Tentang Jurnal Ini

Tentang SIRIH: Studi Inovasi Kurikulum Sekolah Dasar

SIRIH: Studi Inovasi Kurikulum Sekolah Dasar adalah jurnal ilmiah open-access, peer-reviewed double-blind yang memuat hasil penelitian, kajian teoretis, dan best practice di bidang pendidikan dasar dengan fokus utama pada pengembangan dan inovasi kurikulum, pemanfaatan teknologi pendidikan, serta evaluasi pembelajaran di Sekolah Dasar. Jurnal ini ditujukan sebagai wahana publikasi bagi dosen, guru, peneliti, mahasiswa, praktisi pendidikan, dan pemangku kebijakan yang berkepentingan dengan peningkatan mutu pembelajaran di SD.

Subjudul jurnal ini adalah Jurnal Kurikulum, Teknologi Pendidikan, dan Evaluasi Pembelajaran, yang menegaskan ruang lingkup kajian meliputi pengembangan kurikulum sekolah dasar, desain dan implementasi teknologi pembelajaran, asesmen dan evaluasi hasil belajar, serta berbagai inovasi pedagogis yang relevan dengan konteks Sekolah Dasar di Indonesia.

Naskah yang dipublikasikan di SIRIH: Studi Inovasi Kurikulum Sekolah Dasar telah melalui proses review sejawat (peer-review) secara double-blind oleh mitra bestari yang kompeten di bidangnya. Jurnal ini dikelola secara profesional dengan standar etika publikasi ilmiah, mengacu pada pedoman publikasi internasional dan peraturan yang berlaku di Indonesia.

Jurnal ini diterbitkan oleh LPPM Edukasi Publikasi Nusantara dan terbit 2 kali setahun, yaitu bulan Juli dan Desember. Bahasa utama artikel adalah Bahasa Indonesia, dengan opsi Bahasa Inggris sebagai bahasa kedua.

Kebijakan Akses Terbuka

SIRIH menyediakan akses terbuka langsung terhadap seluruh kontennya berdasarkan prinsip bahwa penelitian yang tersedia secara bebas untuk publik mendukung pertukaran pengetahuan global yang lebih besar. Seluruh artikel diterbitkan di bawah lisensi Creative Commons Attribution 4.0 International License (CC BY 4.0).

Proses Peer Review

Semua naskah yang dikirimkan ke SIRIH melewati proses peer review double-blind yang ketat. Editor-in-Chief mengevaluasi naskah masuk untuk kesesuaian ruang lingkup dan kualitas dasar (desk review). Naskah yang lulus seleksi awal dikirim ke minimal dua reviewer independen dengan keahlian relevan. Proses review biasanya memakan waktu 4-8 minggu. Keputusan akhir (Diterima, Revisi Minor/Mayor, atau Ditolak) dibuat oleh Editor-in-Chief berdasarkan rekomendasi reviewer.

Pengindeksan

SIRIH terindeks di: Google Scholar, Garuda (Kemdikbud RI), Crossref. SIRIH menargetkan pengindeksan SINTA 2, DOAJ, dan Scopus.

INFORMASI JURNAL
Judul Jurnal SIRIH: Studi Inovasi Kurikulum Sekolah Dasar
e-ISSN — (in process)
DOI — (Crossref, in process)
Fokus & Ruang Lingkup Kurikulum Sekolah Dasar, Teknologi Pendidikan, Evaluasi Pembelajaran
Editor-in-Chief Khoimatun, M.Pd.
Bahasa Bahasa Indonesia dan Bahasa Inggris
Frekuensi 2 kali setahun | Juli dan Desember
Akses Open Access
Penerbit LPPM Edukasi Publikasi Nusantara (Lembaga Penelitian dan Pengabdian Masyarakat Edukasi Publikasi Nusantara)
Pengindeksan Google Scholar, Garuda (Kemdikbud RI), Crossref | SINTA 2 (target), DOAJ (target), Scopus (target)